Методические рекомендации по организации и проведению комплексной психолого-педагогической практики

Издательство: НГПУ. Год: 2005. Кол-во страниц: 47.Методические рекомендации предназначены студентам I -V курсов очного отделения психолого-педагогического факультета.
Рекомендации разработаны с учетом особенностей формы обучения и учебного процесса, а также тех целей, которых должны достичь студенты в результате прохождения психолого-педагогической практики. Особое внимание уделяется разнообразию форм и методов работы студентов.Содержание:
Задачи и содержание первого этапа практики по основной специальности (IV курс, 8 семестр).
Задачи и содержание второго этапа практики по основной специальности (V курс, 9 семестр).
Задачи и содержание второго этапа практики по дополнительной специальности (V курс, 9 семестр).
Задачи и содержание третьего этапа практики по основной специальности (V курс, 10 семестр).
Задачи и содержание третьего этапа практики по дополнительной специальности (V курс, 10 семестр).
Список литературы.
Приложения:
Требования к написанию конспектов уроков.
Протокол анализа урока.
Протокол клинико-психолого-педагогического обследования ребенка.
Представление школьного психолога на учащегося.
Правила оформления дневника практики.
Примерные схемы анализа уроков.
Правила заполнения аттестационного листа.
Примерные конспекты уроков.
Схема отчета руководителя психолого-педагогической практики.
Приложение
Психолого-педагогическая характеристика классного коллектива.